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从12月初开始，到今天已经有整整一个月都在做考试维护，期间有辛酸也有快乐，有舍有得，最重要是我们在期间发现了什么，而不是失去了什么。
一说到考试维护，大家心目中无非就是导数据，监考，“小黑屋”看服务器等等。我开始也是这样想的，可是在期间和师哥师姐以及米老师的交流中发现，考试维护并不仅仅如此。当我们像机器一样，用这样的思维去思考问题时，就会发现，考试维护都是在耽误工夫，在影响我的进度等等。可是我们不是机器，我们是一个有思考能力的人。我们可以从不同的角度去思考问题。
作为一年多的“学员”程序员来说，考试维护就是技术提高的地方，这也是我开始参加考试维护的目的之一。这次考试维护，我们（小胖，雅雯，美静，江涛，子腾，井朝，金田，姜晶，建清，李娜）作为考试负责的人的身份参加的，从指定考试模版，到题库导入，再到成绩导出，我们每一步都跟了下来，大概对整个就考试系统的系统流程有了大概的了解，相信在以后的ITOO或者其他的项目中，能快人一步。
当我们能对一个系统有一个大致的了解，能清楚一个系统的业务逻辑时，了解一个系统中应该有什么功能，缺失那些功能，这都是十分有必要的。就像一家企业的制度，规定员工做什么工作，以及如何完成工作，能够有效限制员工的主观随意性和做事是隐蔽性。系统也是一样一个系统的业务流程，是保证系统高效，准确运行的基本，也是满足客户要求的重要环节。
米老师常说让我们学习作为一个管理者。我们成为技术“大牛”只是为了基本生计，而成为管理“大牛”的人是为了生活。
这次考试维护，我们几个在刚鹏师哥的带领下，深刻认识到了管理的重要性。
1）开始没有非常详细的文档：让我们都是刚鹏师哥的带领下进行工作的，师哥不厌其烦的一遍遍的指导我们导数据，学习数据库，导考试成绩等（刚鹏师哥真的是一个有耐心的人，同时也是一个遇事不慌张的人。）导致了我们的刚开始的工作进展的很是缓慢。此时就需要时刻记录我们的工作漏洞，查漏补缺，随机应变。
2）人力资源管理：考务安排，免不了有人的参与。需要人就需要人力资源管理。金田在这方面就做的非常的好，懂得知人善用。比如在门口安排考生进场的人，其责任其作用不小于场内的考试维护人员。比如门口那些能的安抚跃跃欲“试”考生，让考生有序进场的事情就不是一件简单的事情。
3）考试安排人员要求合理：考试中考务和技术应该分开管理，让大家的工作既轻松有能不感到收获。
看似是一场简简单单的考试维护，却又大量的同学参与进来——纪争光师哥，陈伟东师哥，邱穆夏师姐，马士超师哥，盖丽男师傅，十二期的师哥师姐，还有我们13期的小伙伴们以及14期的小师弟小师妹等，甚至老师亲自来“压场子”，这么兴师动众，难道老师不知道“节约经费”吗。不是的，老师更想让我们参与进来，让我们从在事件中锻炼，这次米老师特地让没有参与考试维护的人加入进来学习，真是用心良苦。这些人中大致分为三种（个人认为）：第一种就是认为仅仅是监考的人员，抱怨之言，滔滔不绝。第二种就是我这样的，非常的老师，负责人让做什么就做什么，虽然能学到东西确实非常的有限。第三种就是米老师这样的人，思考着看问题——比如看学生做题的样子，看学生鼠标滑动的速度和做题的速度，了解同学们对每一道题的了解程度，从而以后再教学方面更加注重，在以后分配题型时如何分配难易程度等等。
米老师思考问题，总结能将一些东西联系起来，这样能发现更多的问题。
在这里，我们能以客户的角度去使用，审视软件的机会非常的少，如果能发现这个问题，相信大家就不会在抱怨考试维护耽误时间了。现在网络中经常提起一个词语，叫做“用户体验”。用户体验（User Experience，简称UE/UX）是一种纯主观在用户使用产品过程中建立起来的感受。其实也就是怎么样让用户用着“爽”“痛快”。如果你对软件，用户用了一次就“吐了三天三夜”，那他肯定不想去用第二次。无论是界面设计还是色彩搭配，甚至是最基本的功能质量，都需要我们用心去体验。
这次考试维护，感觉好多话都想说，可是感觉一篇文章总是不能说清楚，并且一些东西无法用言语表达。感觉我如果能从上面几个角度去抽象看问题——思想上移，然后在生活中在将其实例化——行动下移，我就能离成功更加近一点吧。最后说一声，欢迎大家来参与考试维护，无论大家的时间多磨紧张，项目多么的紧，机会难得，你可要把握好哦。
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